一河贯古今 一课铸魂育人 ——南昌应用技术师范学院马克思主义学院组织教师课中集体学习“运河里的中国”思政大课

近日，南昌应用技术师范学院马克思主义学院组织全体思政课教师开展课中集体学习，集中观摩“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”，深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述，推动优质思政课资源融入课堂教学与教研实践。

据悉，由教育部社会科学司指导，北京、江苏、浙江、安徽、广西五省（区）教育部门联合打造的“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”于9月17日正式上线。这是国内首次跨区域、室内外联合拍摄的沉浸式“思政大课”，也是对思政课实践教学创新的积极探索。课程以“治水即治国”为核心主题，依托大运河国家文化公园、相关文博场馆及平陆运河建设现场，遵循不同学段学生的认知规律与成长特点，分别为小学设置“沟通南北、贯通古今”、中学（中职）设置“治水安邦、兴水利民”、大学设置“通江达海、融汇天下”的差异化内容，综合运用现场连线、亲历者口述、动画演绎、实物展示、多维研讨等多种形式，将千年治水历史与新时代大国工程转化为了鲜活生动的思政育人素材。课程当前在人民日报客户端全天滚动播出，后续也可在国家智慧教育公共服务平台进行收看。

本次学习现场，全体教师集中收看了课程视频，认真记录了课程的设计思路、案例选取方式与实景教学呈现形式。全体教师都深刻感受到，这堂思政大课打破了传统教室的边界，把宏大的国家战略、深奥的创新理论讲深、讲透、讲活，将中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化有机融入课堂，为高校思政课开展实践化、情境化教学提供了有益参考。

观摩学习结束后，参会教师围绕课程内容与教学转化开展了交流研讨。大家一致认为，这堂“行走的思政大课”启示我们，思政课教学要善于运用社会大课堂，把历史资源、工程资源、时政资源转化为育人资源。教师们结合《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等主干课程的教学实际，就如何将治水智慧、大国工匠精神、新时代发展成就融入日常教学、案例选取与实践教学设计展开了热烈讨论，积极探索优质课程资源向本校课堂教学转化的路径。

学院负责人表示，下一步，马克思主义学院将以本次集体学习为契机，持续深化思政课改革创新，坚持理论教学与实践育人相结合，积极挖掘中华优秀传统文化和新时代发展成就中的育人资源，不断丰富教学载体，提升思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，落实立德树人根本任务，引导青年学生将个人理想融入党和国家事业发展大局，为推进中国式现代化贡献青春力量。

（图/文 李文静   初审/王智  复审/杨志明  终审/张欣康）